为落实2024年全国教育工作会议精神，全面推进我校2024年本科教育教学审核评估工作，学校党委书记汤放华教授于近期深入教师教育学院一线课堂，听取了2114103班2114104班《乡土文化与乡村教育》一课，并提出了宝贵意见。

汤放华书记对授课情况给予充分肯定，认为教师课前准备充分，知识讲授逻辑严密、内容丰富，同学们精神饱满、课堂井然有序，到课率高。另一方面，他还对师德师风、教学建设、教学方法和教学效果等方面提出进一步要求。一要强化师德修养。坚持为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，努力提升课堂质量，肩负起为乡村振兴培养优秀基础教育教师的责任。二要注重教学建设。尊重师范教育教学规律，通过各教研室的教学研究，在核心课程、优质教材上重点发力，不断完善教育学、心理学、学科教学体系。三要讲求教学方法。既注重传统的口传心授，也要因材施教，根据学生的个性特征充分发挥其主体性和创造性，合理分配课堂教学时间，有效达成既教学目标。四要提升教学效果。课堂教学是一门学问，也是一门艺术。教学改革的核心在于课程改革，课程改革的核心在于课堂改革。教师要将自身的专业能力通过有效的教学方式、良好的教学氛围让学生学有所获，实现教学相长。  

汤放华书记在与同学们交谈中指出，通过《乡土文化与乡村教育》这门课的学习，同学们要用最新的理论指导实践，对未来的教育工作要有全面的了解与把握；同时提出，希望同学们在学好专业知识的同时，更要“明大德”、“立大志”、“成大才”、“担大任”，坚定理想信念，全面提升自我，努力成为乡村教育事业的优秀建设者和接班人，让青春在乡村振兴的伟大事业中绽放绚丽之花。（一审：郭霞，二审：王琦，三审：李俊锋）