为全面落实学校专业优化调整工作，扎实推进学校专业转型升级和高质量发展，2月26日上午，学校党委委员、副校长徐姝率教务处处长阳同光、科研处处长胡科、人事处处长张伟、党政办副主任王立刚等职能部门负责人组成的调研组，赴教师教育学院开展专业建设专题调研。教育学院党委书记王琦、院长李俊锋等领导班子成员参会。

调研会上，李俊锋院长首先作专题汇报。他系统梳理了学院现有专业的师资队伍、课程建设、人才培养等情况，重点分析了小学教育专业认证整改成效及师范专业建设面临的挑战。

随后，教务处处长阳同光发表了意见，要求持续深化专业改革，加强内涵建设，提升专业竞争力。他提到，要紧密结合社会发展需求，优化课程设置，强化实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。科研处处长胡科也强调，要将科研工作与专业建设紧密结合，鼓励教师积极参与科研项目，以科研促教学，提升专业教学质量。人事处处长张伟则从师资队伍建设角度提出，要加强人才引进和培养，优化教师结构，提升教师队伍的整体素质。党政办副主任王立刚则就专业建设的政策支持和服务保障等方面给出了具体建议。

徐姝副校长在听取汇报后，对教师教育学院在专业认证、课程思政建设等方面取得的阶段性成果给予充分肯定。她指出，当前高等教育正面临“需求侧”深刻变革，专业优化调整既是落实全省教育大会精神的重要举措，也是服务区域教育高质量发展的必然要求。针对学院专业建设实际，她提出三点指导性意见：加强专业结构调整、开展跨专业合作、开发交叉融合类课程的思路及举措。

本次调研既是对我院专业建设的一次全面“体检”，也是推动学校内涵式发展的重要举措。下一步，学院将持续深化教育教学改革，通过“撤合转增”等方式优化专业结构，着力培养适应国家战略和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。

（一审：阙富月  二审：郭霞  三审：李俊锋）