（通讯员：方玲慧、周欣然）2026年3月10日，我院召开全体研究生2026年春季学期见面会，会议由周聪副院长主持，全体研究生导师及2025级教育硕士小学教育方向全体研究生参加会议。会议聚焦新学期研究生培养工作，围绕课程教学、学业规划、科研实践、安全管理等重点工作进行了系统部署，为新学期研究生教育高质量开展明确方向与责任。

周聪副院长指出，研究生课程将于第二周正式启动，涵盖专业核心课、实训课及公共课，并将邀请校外行业导师参与指导，强化理论与实践融合。在研究生成长方面，她提出科研方向明确、师范技能提升和学科竞赛参与三项重点要求，并着重强调将安全稳定放在首位，覆盖人身、财产及心理安全，畅通学生诉求反馈渠道。研究生导师刘合安就文献研读与学术成果凝练进行专项指导，提出科研专业要求。

王琦院长指出，当前我们正身处人工智能深刻重塑教育形态的时代浪潮之中，教育硕士作为高层次应用型专门人才，不仅要掌握扎实的教育理论基础，更要主动拥抱技术变革，培养面向未来的教育胜任力，希望同学们主动学习人工智能相关知识，掌握智能教育工具，关注教育技术前沿发展，在毕业论文选题、教学实践、教育研究中积极探索AI赋能教育的新路径，努力成为懂技术、强专业、善育人的复合型教育人才。她对全体研究生提出了如下要求：一是要认真完成课程学习，夯实专业根基。课程学习是研究生培养的基础环节，希望同学们严格遵守教学纪律，按时到课、认真听讲、积极参与课堂研讨，高质量完成课程作业与考核任务。要端正学风、潜心向学，在系统学习中构建扎实的理论框架，为后续学术研究与教育实践打下坚实基础。二是要夯实学术根基，追求卓越创新。研究生阶段是学术能力养成的关键时期。要珍惜学习时光，潜心钻研，多读经典、追踪前沿，积极参与导师课题与科研项目，力争产出高质量研究成果。要敢于挑战、勇于突破，积极参加各项研究生学科竞赛、师范技能大赛等实践活动，在教育理论与实践的交融中凝练真问题、产出真成果。三是要丰富校园生活，保持阳光心态。研究生阶段学习科研任务繁重，更要注重劳逸结合、张弛有度。希望同学们积极参与校园文化活动、体育锻炼和集体建设，培养健康的生活方式和乐观的人生态度，学会调适情绪、释放压力。要与导师、同学多沟通、多交流，在互帮互助中共同成长，以强健的体魄和积极的心态迎接学习与生活的挑战，实现全面发展。

本次会议进一步凝聚了育人共识，明晰了新学期研究生成长发展的核心路径。下一步，学院将持续完善研究生培养体系，搭建多元成长平台，全力培育高素质专业化教育人才。

                                                                （一审：汤蔚  二审：周聪  三审：王琦）